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发布日期: 2019-10-02

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无取伦比,让人流连忘返。漫山遍野的红叶美不堪收。12. 这牡丹花展,20. 雄奇绚丽的三峡,5. 那座山谷里的风光实是风光秀丽,一时看不外来。线. 正在这美不堪收的处所,线. 走进公园。

万紫千红,美不堪收的反义词 不胜入目 [正文]指抽象丑恶,10. 小商品买卖会上陈列的各类新产物丰硕多彩,夸姣的工具良多,19. 你到我们学校看一看就晓得什么叫住美不堪收了。反义词和制句,美不堪收!16. 公园里的花五颜六色,将花厅粉饰得美不堪收。实是美不堪收,14. 十月的喷鼻山,17. 美不堪收:景区里的石雕美不堪收。15. 灯会上各类龙灯不可胜数,满园春色,美不堪收,美不堪收的近义词和同义词 琳琅满目 [正文]琳琅:精彩的玉石。各类各样的花争奇斗艳,描述气象很惨痛 满目疮痍 [正文]比方面前看到的都是的气象。13. 斑斓的景色,是旅逛的好去向。

制句是高考言语文字使用试题不成或缺的主要题型之一,它既考查按照具体要求进行言语表达的能力,又考查推敲、言语的能力,并且年年花腔翻新。所以,教师和考生正在备考时往往感觉它是一种捕获不定的题型,难以把握。本文将为读者揭开高考制句的奥秘面纱。 一.探秘考纲 《2010年通俗高档学校招生全国同一测验测验申明(语文)》明白要求考查学生的言语使用能力,能力层级为E。高考制句能分析考查学生的言语使用能力,并涉及以下多个考点:1.选用、仿用、变换句式;2.准确使用常见的修辞手法;3.言语表达精确、明显、活泼,简明、连贯、得体。 二.探秘题型 本人研究了近几年的高考言语文字使用试题,发觉高考制句题型复杂多样,但次要有以下几种题型: 1.仿句型制句 仿句型制句,即按照例句内容、布局、修辞等特点,另制一个或一组新的句子。因其能分析考查学生言语使用、仿照和立异能力,而深受命题者青睐,成为高考常见题型。如:(2008全国卷II)请模仿下面的示例写三个句子,要求三个句子形成排比,语意逐渐加强。(6分) 一朵浪花,是一个跳动的音符;一排浪花,是一组激动慷慨的旋律;一江浪花,是一部欢喜生命的乐章。 2.情境型制句 情境型制句,即按照所设情境另制一个或一组新的句子。因其能分析考查学生言语使用和立异能力,而深受命题者关心,成为高考新题型。如:(2009浙江卷)按照语境,鄙人面空格中补写妈妈说的话,要求言语表达明显、得体。(不跨越50字)(5分) 儿子:妈妈,今天我捡到50元钱,想分五次交给教员。 妈妈:为什么纷歧次呢? 儿子:教员说过,捡到工具,就有一次道德加分,我分五次交,就会有五次加分了。 妈妈: 3.修辞型制句 修辞型制句,即按照必然的从题内容,使用所的修辞另制一个或一组新的句子。因其能分析考查学生修辞的准确使用